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“双减”在行动|广西梧州:强化教研引领促进“双减”落地见效

所属分类:时事聚焦    发布时间: 2022-01-01    作者:
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中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 欧金昌 通讯员 袁炳全 卢钦全)“作业在学校能写完吗?”近日,广西梧州市教科所进校开展“双减”工作视导,教研员向学生询问作业情况。参与视导的教研员进校后,针对各学科作业管理情况开展视导检查,通过看资料、进班级、访谈老师和学生等方式,切实了解学校减轻学生作业负担管理工作执行情况,督促“双减”落地见效。

据介绍,梧州市教科所注重业务引导,细化工作举措,各学科教研员通过组织开展作业管理工作研讨会、提质减负课堂展示等多种举措,立足学科教育科研,探索优化作业设计、增加作业魅力、提升作业实效的方法与技巧,实现布置作业和完成作业良性互动。

梧州市教科所聚焦“双减”专题研究,以研促教,助力“双减”提质增效。2021年,该市教育科学规划常规课题以“双减”为背景展开研究的有19项,针对“作业管理”展开研究的有9项,报送10项课题参评广西教育科学规划2021年度“双减”专项课题,其中7项获得自治区立项公示。

通过强化教育科研引领,梧州市“双减”工作取得初步成效。据梧州市基础教育“双减”工作监测平台数据统计,目前该市7个县(市、区)636所义务教育学校均已出台本地区的作业管理办法和常规管理办法,并建立作业公示制度,各学校作业时间控制均达标,考试管理均符合规定。有效减轻了全市义务教育阶段学生作业负担,实现减轻作业负担全市义务教育学校全覆盖。

值得一提的是,为了有效助力“双减”,梧州市校内课后服务做到应开尽开,全市应开展课后服务学校104所,已全部提供课后服务,覆盖率*。全市应开展课后服务学校学生参与人数为13.09万人,参与率为85.31%。近段时间,梧州市224498位家长参与对校内减负提质满意度调查,满意的有215086人,家长满意度达95.81%。

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