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河北发布12个学科作业指导意见加强义务教育阶段作业设计与实施

所属分类:时事聚焦    发布时间: 2021-12-29    作者:
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中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 周洪松 通讯员 赵敏)日前,河北省教育厅发布义务教育阶段12个学科作业设计与实施指导意见,以指导学校规范作业综合管理,减轻学生过重作业负担。

本次由省教科院组织*研制的义务教育阶段作业设计与实施指导意见,涉及义务教育阶段语文、数学、英语等12个学科。强调作业设计要基于学科课程标准和教材要求,体现课程性质和学生年龄段特点,促进学生全面发展,从根本上提高作业效能,切实减轻学生负担。各学科分别从学科作业设计与实施的总体要求、设计原则、作业的主要类型和目的、作业的批改和反馈、作业分类案例及解读5个方面对各学科作业设计和实施进行了规范,并结合学科特点进行了作业分类案例与解读,对12个学科作业设计与实施的基本理念、内容、形式、类型、时长等进行了具体阐释。

河北要求,各级教育行政部门、教研部门和学校要深刻认识作业管理的重要性,切实加强作业设计与实施,减轻学生过重作业负担。要严格落实学校管理责任,健全作业管理机制,提高作业设计质量,统筹管控作业总量,强化作业指导反馈,促进家校沟通协作,形成育人合力。要优化专业指导,各级教研部门要加强对作业设计、管理、评价等方面的专题研究,指导学校合理布置作业;各级教研部门和教师培训部门要将作业设计与实施统筹纳入科研、教研、教师培训范围,指导教师准确把握课程标准内涵。要强化区域管理责任,各市、县(市、区)教育行政部门要建立健全符合本地实际的义务教育阶段作业长效管理机制,加强对学校作业管理的日常督导,将作业管理情况纳入学校办学质量评价指标体系;要联合相关部门规范线上线下校外培训机构管理,把禁止布置作业作为校外培训机构日常监管的重要内容。督导部门要将作业管理作为规范办学行为督导检查和责任督学日常监管的重要内容,对确实存在违反作业管理规定的学校,要严肃处理,并按照管理权限追究相关人员责任。

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